物联网工程专业人才培养方案（2023版）
物联网工程专业人才培养方案（2023版）
作者： 日期：2024年03月28日
一、专业代码、学制与学位 本专业代码080905，学制四年，实行弹性学制，允许学生提前1年和延期2年完成学业。专升本学生学制为2年，允许学生延期2年完成学业。学生在规定年限内按要求修满学分，符合学校学士学位授予条件的，授予工学学位学士。 二、专业简介 物联网工程专业为2010年教育部新设立的本科专业，桂林理工大学是获批首设物联网工程专业的3所广西高校之一，2013年开始招生，2015年实施计算机大类招生，2016年“计算机类”专业群被评为广西区特色优势专业群，2018年进入广西一本招生。本专业是计算机技术、通信技术、传感器技术、嵌入式系统设计、互联网技术等多种技术综合的专业，围绕物联网技术与系统应用的理论基础和技术内涵，开展专门人才的培养，为国家社会经济建设和广西区域发展培养了大量优秀的物联网工程专业人才。 三、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展，具备扎实的物联网工程专业理论与专业技术及物联网工程专业知识和应用能力，具有良好的创新素质、较强的工程能力、较好的人文社会科学素养与国际化视野、德才兼备的，具有家国情怀、高度社会责任感、基础理论扎实、创新实践能力强的应用型人才。 学生毕业后可在物联网产业、电子信息产业等领域的公司企业、科研院所，以及高等学校、国家机关等单位，从事设备开发、产品测试、技术研究、运营与管理等工作，也可在计算机科学与技术、电子信息类等专业领域继续深造。经过五年的实践锻炼，能够具备解决物联网系统工程复杂应用问题的能力，具备创新创业意识与能力，预期能够胜任物联网工程相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等业务岗位工作，成为物联网相关领域内的技术骨干或担任项目主管。 培养目标可分为以下子目标： 子目标1：能够综合运用数理基础知识和物联网工程领域的基础理论与专业知识，对项目过程、系统和产品进行构思和设计，在实践中体现创新意识； 子目标2：能承担物联网及相关领域项目管理、工程设计、软硬件产品研发、系统运维等工作，具有良好的创新意识，能胜任工程师岗位或履行相应职责； 子目标3：具备健全的人格、良好的人文社会科学素养和强烈的社会责任感，有意愿、有能力服务社会，具备职业道德，能够从法律、伦理、经济、社会和环境等系统视角对工程项目进行决策和管理； 子目标4：能与国内外同行、专业客户和社会公众进行有效沟通，能够融入团队的工作并发挥骨干作用； 子目标5：具有终身学习的能力，具备开阔的国际视野，能及时跟踪物联网工程专业领域的技术发展动态，服务物联网领域的创新发展和产业升级，具备职业竞争能力。 四、毕业要求与课程体系 1.毕业要求 物联网工程专业立足于计算机大类知识培养体系，注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力的培养。以物联网技术为基础，研究从感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）到网络层（包括计算机网络、通信系统、传感器网络等）再到以面向产业和行业应用的应用层的相关理论和工程应用问题，重点突出实践能力和应用创新能力的培养。 表1 毕业要求观测点分解及与课程体系对应矩阵 毕业要求 观测点 支撑课程 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决物联网工程领域复杂工程问题。 1.1 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，理解物联网工程领域复杂工程问题的表述。 C语言程序设计（M）、高等数学1（H）、专业导论（L）、大学物理2（M）、计算机网络（M） 1.2 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，对物联网工程领域复杂工程问题进行数学建模并求解。 线性代数（H）、电路与电子技术（M）、物理实验2（M）、数字逻辑（L）、单片机与嵌入式系统（L）、操作系统（M） 1.3 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，解决物联网工程领域复杂工程问题的推理和分析。 数据结构（M）、离散数学（M）、概率论与数理统计（H）、算法设计与分析（L）、感知技术实习（L）、物联网设备综合设计实习（L） 1.4 能够运用物联网工程专业知识，对物联网工程领域复杂工程问题的解决方案进行比较与技术分析，提出优化和改进建议。 单片机与嵌入式系统（L）、无线传感器网络（M）、物联网系统综合设计生产实习（H） 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究等途径分析物联网工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、判断和表达物联网工程领域复杂工程问题的关键环节。 C语言程序设计（H）、高等数学1（M）、计算机网络（M）、计算机组成原理（M）、传感器与RFID原理及应用（M） 2.2 能运用专业基本原理和模型方法，分析物联网工程领域复杂工程问题的影响因素，获得有价值或可用的知识、技术或方法。 数据结构（H）、电路与电子技术（L）、离散数学（M）、数字逻辑（M）、物联网通信技术（M） 2.3 能认识到物联网工程领域复杂工程问题有多种可选方案，通过文献研究等方法，寻求可替代的解决方案，并分析影响因素，获得有效结论。 算法设计与分析（M）、传感器与RFID原理及应用（H）、数据库原理（L）、物联网控制技术（H）、物联网通信技术（M） 3.设计/开发解决方案：能够设计针对物联网工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软/硬件功能模块与系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 具备系统级的认知能力，掌握物联网系统设计与开发的方法和技术，了解影响技术方案和设计目标的各种因素。 计算机网络（H）、传感器与RFID原理及应用（M）、数据库原理（M）、物联网控制技术（M）、移动开发与Web技术实习（L） 3.2 能针对特定需求进行软/硬件功能模块设计，进行开发与实现、测试与验证、部署与实施。 电路与电子技术（M）、单片机与嵌入式系统（H）、计算机组成原理（L）、传感器与RFID原理及应用（M）、物联网控制技术（M）、感知技术实习（H） 3.3 能基于工程需求进行系统设计与实现，并在设计与实现中体现创新意识。 无线传感器网络（H）、单片机与嵌入式系统课程设计（H）、物联网设备综合设计实习（H） 3.4 在设计/开发解决方案过程中，能综合考虑物联网工程领域复杂工程问题相关的社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 物联网工程设计与实践（H）、物联网系统综合设计生产实习（L）、毕业设计（论文）（M） 4.研究：能够基于科学原理并采用专业科学方法对物联网工程领域复杂工程问题进行研究，设计和开展实验，有效获取实验数据并进行分析综合，得到有效结论。 4.1 能基于科学原理与方法，通过调研和文献研究，针对物联网工程领域复杂工程问题所涉及的功能、性能要求等，选择研究路线，设计实验方案。 数据结构（M）、单片机与嵌入式系统（M）、物联网信息安全（L） 4.2 能根据实验方案,选用适当的实验方法和手段开展实验，正确记录和分析实验数据，规范地表述实验结果。 C语言程序设计（M）、物理实验2（M）、数字逻辑（H）、计算机组成原理（L）、无线传感器网络（M） 4.3 能对实验结果进行分析、解释和信息综合，得到有效结论。 物联网通信技术（L）、物联网信息安全（L）、程序设计实践（M）、感知技术实习（L） 5.使用现代工具：能够针对物联网工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、系统平台以及软/硬件开发工具，进行模拟、仿真与预测，并能理解其局限性。 5.1 能够掌握物联网工程领域常用的现代仪器仪表、软硬件平台、工程工具和信息技术工具的原理和使用方法，并理解其局限性。 单片机与嵌入式系统（M）、操作系统（H）、数据库原理（H） 5.2 能够根据物联网系统分析、计算、设计、开发等需求，合理选择和使用现代仪器仪表、软硬件平台、工程工具和信息技术工具。 算法设计与分析（M）、物联网控制技术（L）、程序设计实践（M） 5.3 能够针对物联网领域复杂工程问题，开发或选用满足特定需求的现代工具，对复杂工程问题进行模拟与预测，并能理解其局限性。 物联网信息安全（H）、移动开发与Web技术实习（H）、毕业设计（论文）（L） 6.工程与社会：能够基于物联网工程领域相关背景知识进行合理分析、评价复杂物联网工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 6.1 了解物联网工程领域相关技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解社会、法律及文化等对物联网工程领域复杂工程实践的约束。 思想道德与法治（M）、形势与政策（H）、专业导论（L）、感知技术实习（M）、物联网设备综合设计实习（M） 6.2 能分析和评价物联网领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、法律、安全、健康与文化的影响，能理解应承担的责任。 习近平新时代中国特色社会主义思想概论（M）、大学生安全教育（M）、物联网工程设计与实践（H）、单片机与嵌入式系统课程设计（L）、毕业设计（论文）（M） 7.环境和可持续发展：能够理解和评价物联网工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 7.1 理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，在物联网工程领域复杂工程问题的工程实践中有环境保护和可持续发展意识。 思想道德与法治（M）、工程伦理（H）、物联网工程设计与实践（L）、物联网系统综合设计生产实习（M） 7.2 能评价物联网工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，以及潜在的隐患和损害。 项目管理（M）、单片机与嵌入式系统课程设计（L）、毕业设计（论文）（H） 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在物联网领域工程实践中理解并遵守该领域的工程职业道德和规范，履行责任。 8.1 具有人文社会科学素养、社会责任感，有正确的价值观，能够运用历史、哲学的知识与方法，认识与分析社会现象，具有思辨能力与批判精神，了解中国国情，正确认识世界和中国发展。 中国近现代史纲要（M）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）、形势与政策（L）、大学生心理健康教育（M）、体育（L）、军事理论（L） 8.2 具有良好的社会公德与社会责任感，理解个人与社会的关系，诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守，履行责任。 马克思主义基本原理概论（M）、生涯发展与就业指导上（H）、工程伦理（M） 8.3 理解工程师对于经济发展、公共安全、社会福祉、生态与环境保护、可持续发展的重要责任，能够在物联网工程实践中恪守职业道德和行业规范，履行与承担相应的社会责任。 思想道德与法治（M）、物联网设备综合设计实习（M）、物联网系统综合设计生产实习（M） 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 9.1 具备明确的个人意识、跨学科适应能力和团队合作精神，能够与其他学科成员有效沟通。 金工实习（M）、程序设计实践（H）、移动开发与Web技术实习（M） 9.2 能够在团队框架下承担个体、发挥个体作用，合作开展工作的能力。理解不同学科的特点，能在团队中独立或合作开展工作，具有良好的团队意识，能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。 生涯发展与就业指导下（M）、无线传感器网络（L）、单片机与嵌入式系统课程设计（M） 9.3 具有良好的团队意识、开发与共享意识，能够组织、协调和指挥团队开展工作，能够在多学科背景或多人合作的团体中根据需要担任成员或负责人角色，与他人进行有效的协同，及时完成团队目标。 项目管理（M）、军事技能（M）、移动开发与Web技术实习（M）、物联网系统综合设计生产实习（H） 10.沟通：能够就物联网工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 10.1 具有沟通交流的基本技巧与能力，良好的口头与书面表达能力，能就物联网工程专业问题，以口头、书面报告、设计文档、编写代码等方式，准确表达自己的观点，倾听与理解他人需求和意愿，理解和尊重不同文化的差异性和多样性，适应工作与人际环境变化。 生涯发展与就业指导下（M）、学科前沿（H）、感知技术实习（L）、物联网设备综合设计实习（L） 10.2 能够依照相关的工程标准或行业规范，能针对物联网工程领域复杂工程问题形成自己的见解，进行物联网工程相关技术问题及文档（如需求分析报告、系统设计方案、系统实施方案等）书面表达和口头交流，理解与业界同行和社会公众交流的差异性，回应质疑。 大学语文（M）、专业导论（H）、物联网系统综合设计生产实习（L） 10.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够阅读、理解物联网工程专业和IT技术相关研究文献、技术或标准文档。具备一定的国际视野、对专业领域相关发展趋势、研究热点、新技术具有敏感性，具有跟踪本专业领域的国际前沿与产业发展的能力，能就专业问题在跨文化背景下进行基本的沟通和交流。 大学生创新创业教育你（M）、大学英语（M）、毕业设计（论文）（M） 11.项目管理：理解并掌握物联网工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 11.1 掌握物联网工程项目管理原理，理解物联网工程项目的成本构成，以及成本分析和决策方法。 物联网工程设计与实践（M）、项目管理（M）、单片机与嵌入式系统课程设计（M） 11.2 能在涉及多学科的工程实践中应用工程项目管理原理、成本分析和决策方法，考虑成本、质量、效率等目标。 大学生创新创业教育（M）、物联网系统综合设计生产实习（H）、毕业设计（论文）（H） 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应物联网技术快速发展的能力。 12.1 能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性，能够具有持续更新知识、提升能力与素质的终身学习意识，养成自主学习的习惯。 生涯发展与就业指导上（L）、算法设计与分析（H）、物联网信息安全（M）、程序设计实践（M） 12.2 能根据个人或职业发展的需求，理解物联网技术发展中取得重大突破的历史背景、热点问题、技术发展的前沿和趋势，具备不断学习和适应物联网技术快速发展的能力以及归纳总结、提出问题的能力。 物联网通信技术（L）、学科前沿（M）、毕业设计（论文）（M） 注：1.用H、M、L分别表示课程对观测点支撑度的高、中、低（专业也可根据实际情况赋予具体权重值）。 2.支撑课程要求是必修课和必选课（每个学生都修读的课程），每个观测点的支撑课程一般3-6门为宜。 2.毕业要求对培养目标的支撑矩阵 表2 毕业要求与培养目标关系矩阵 培养目标毕业要求 培养目标1 培养目标2 培养目标3 培养目标4 培养目标5 毕业要求1： √ 毕业要求2： √ 毕业要求3： √ √ √ 毕业要求4： √ √ 毕业要求5： √ √ 毕业要求6： √ 毕业要求7： √ 毕业要求8： √ √ 毕业要求9： √ 毕业要求10： √ √ 毕业要求11： √ √ 毕业要求12： √ 3.毕业要求观测点分解及与课程体系对应矩阵 表3 课程体系与培养要求的对应关系矩阵 课 程 性 质 课程 名称 1-工程知识 2-问题分析 3-设计/开发解决方案 4-研究 5-使用现代工具 6-工程与社会 7-环境和可持续发展 8-职业规范 9-个人和团体 10-沟通 11-项目管理 12-终身学习 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 9.3 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 通 识 必 修 课 马克思主义基本原理概论 M 中国近现代史纲要 M 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 H 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 M 思想道德与法治 M M M 生涯发展与就业指导上 H L 生涯发展与就业指导下 M M 大学生创新创业教育 M M 形势与政策 H L 大学生安全教育 M 大学生心理健康教育 M 大学英语 M 大学语文 M 体育 L 军事理论 L 学 科 （ 专 业 ） 基 础 课 C语言程序设计 M H M 高等数学1 H M 专业导论 L L H 线性代数 H 数据结构 M H M 电路与电子技术 M L M 大学物理2 M 离散数学 M M 概率论与数理统计 H 物理实验2 M M 专 业 核 心 课 计算机网络 M M H 算法设计与分析 L M M H 数字逻辑 L M H 单片机与嵌入式系统 L L H M M 操作系统 M H 计算机组成原理 M L L 传感器与RFID原理及应用 M H M M 数据库原理 L M H 物联网控制技术# H M M L 物联网通信技术* M M L L 无线传感器网络* M H M L 物联网信息安全 L L H M 工程伦理 H M 物联网工程设计与实践# H H L M 学科前沿 H M 项目管理* M M M 集 中 性 实 践 教 学 环 节 军事技能 M 金工实习 M 程序设计实践 M M H M 感知技术实习 L H L M L 单片机与嵌入式系统课程设计 H L L M M 移动开发与Web技术实习 L H M M 物联网设备综合设计实习 L H M M L 物联网系统综合设计生产实习 H L M M H L H 毕业设计（论文） M L M H M H M 五、主干学科 计算机科学与技术、信息与通信工程。 六、主要课程和主要集中性实践教学环节 主要课程：C语言程序设计、数据结构、电路与电子技术、离散数学、计算机网络、算法分析与设计、数字逻辑、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、Linux操作系统、单片机与嵌入式系统、物联网通信技术、无线传感器网络、传感器与RFID原理及应用、移动编程技术、物联网控制技术、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。 主要集中性实践教学环节：程序设计实践、感知技术实习、单片机与嵌入式系统课程设计、移动开发与Web技术实习、物联网设备综合设计实习、物联网系统综合设计生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 七、学分要求 本专业毕业要求学分为：170学分，第二课堂6学分 其中：必修课114学分 选修课22学分（通识选修课10学分、专业选修课12学分） 集中性实践教学环节34学分 学年学分要求（不包括通识选修课）： 第一学年：49.0学分 第二学年：55.5学分 第三学年：30.5学分 第四学年：25.0学分 八、学时统计与分配情况 表4 学分学时统计表 课程性质 课程类别 学分 学时 比例 必修课 通识课 36 580 67.06% 学科基础课 37.5 608 专业核心课 40.5 656 选修课 通识选修课 10 160 12.94% 专业选修课 12 192 合计 136 2196 80.00% 实践课 集中性实践课 34 370 20.00% 必修课课程实践（实验、上机、课程实习等） 18 304 10.59% 表5 课程教学学期周学时分配 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 必修课 21 21 24 22 11 8 5 0 选修课 0 0 0 3 8 9 2 0 注：通识选修课未计入。 九、辅修专业培养方案 表6 辅修专业培养方案 课程类别 课程名称 学分 辅修专业 学科基础课 专业导论 0.5 √ C语言程序设计 4 √ 电路与电子技术 4 √ 专业核心课 传感器与RFID原理及应用 3 √ 单片机与嵌入式系统 4 √ 数字逻辑 3.5 √ 数据库原理 3 √ 物联网通信技术 3 √ 无线传感器网络 3 √ 集中性实践 感知技术实习 3 √ 单片机与嵌入式系统课程设计 2 √ 移动开发与Web技术实习 2 √ 物联网系统综合设计生产实习 4 √ 小计 39 ≤40 注：列出需要修读的具体课程名称和学分。 十、学校与行业企业联合授课计划 课程编码 课程名称 属性 学分 学时 备注 总学时 企业导师授课 授课地点 物联网控制技术 必修 3 48 12 校内 物联网工程设计与实施 必修 1 24 24 校内 合计 4 72 36 十一、专业教学进程表 表8 《物联网工程》专业教学进程表 (必修课) 四史类 Four Histories 课程性质 课程名称 学 分 学时分配 开课时间 考试 开 课 单 位 总 学 时 其 中 开课学期 周 学 时 实验 上机 课程实习 其它 通 识 必 修 课 马克思主义基本原理 The basic principles of Marxism 3 48 8 1 4 √ 马克思 主义学院 中国近现代史纲要Conspectus of Chinese Modern History 3 48 8 3 4 √ 马克思 主义学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Generality of Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics 3 48 8 5 4 √ 马克思 主义学院 习近平新时代中国特色社会主义思想概论An Overview of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era 3 48 8 3 4 √ 马克思 主义学院 思想道德与法治 Ideological Morality and the Rule of Law 3 48 8 2 4 √ 马克思 主义学院 生涯发展与就业指导上Career Development and Employment Guidance 1 16 1 2 招就处 生涯发展与就业指导 下 Career Development and Employment Guidance 1 16 6 2 招就处 大学生创新创业教育 College Students' Innovation and Entrepreneurship Education 1 16 4 2 招就处 形势与政策Situation and Policy （2） （32） （16） 1-4 2 马克思 主义学院 大学生安全教育Safety Education for College Students （2） （32） 1-8 2 学工处 大学生心理健康教育Mental health education of College Students 2 32 4 1 4 学工处 大学英语College English 10 160 1-4 4 √ 外语学院 体育 Physical Education 4 64+（80） 1-4 2 体育部 军事理论 Military Training 2 36 1 4 武装部 保卫处 小计 36+(4) 580+(144) 0 0 44+(16) 0 通 识 选 修 课 人文社会类 Humanities and Social Class ≥3 自然科学类 Natural sciences 劳动教育类 Labor Education ≥1 ≥1 公共艺术类 Public Art ≥2 创新创业类 Innovation and Entrepreneurship 小计 10 修读说明：至少修读3学分人文社会类课程（必须包含“大学语文”2学分），须修读1学分四史类课程，至少修读1学分劳动教育类课程（理论课），至少修读2学分公共艺术类课程，其中美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类至少1个学分 学科（专业）基础课 C语言程序设计 C Programming Language 4 64 32 1 4 √ 信息学院 高等数学1 Advanced Mathematics 11 176 1-2 6 √ 理学院 专业导论 Professional Introduction 0.5 8 2 2 信息学院 线性代数 Linear Algebra 2.5 40 2前 3 √ 理学院 数据结构 Data Structure 3.5 56 20 2后 4 √ 信息学院 电路与电子技术 Foundation of Circuits and Electronic Technology 4 64 12 2 6 √ 信息学院 离散数学 Discrete Mathematics 3 48 3前 4 √ 信息学院 概率论与数理统计 Probability Theory & Stochastic Process 3 48 3 4 √ 理学院 大学物理2 College Physics 5 80 2-3（上） 4 √ 理学院 物理实验2 College Physics Experiments 1 24 24 3 4 理学院 小计 37.5 608 24 64 0 0 专 业 核 心 课 计算机网络 Computer Networks 3 48 12 3 4 √ 信息学院 算法设计与分析 Design and Analysis of Algorithm 3 48 16 3后 4 信息学院 数字逻辑 Digital Logics 3.5 56 10 4前 4 √ 信息学院 单片机与嵌入式系统 Single-Chip Microcomputer and Embedded System 4 64 20 4 4 √ 信息学院 操作系统 Operating System 2 32 12 4 4 √ 信息学院 计算机组成原理 Principles of Computer Organization 2.5 40 8 4 4 √ 信息学院 传感器与RFID原理及应用 Principles and Applications of Sensors and RFID 3 48 8 4 4 √ 信息学院 数据库原理 Principle of Database 3 48 10 5 4 √ 信息学院 物联网控制技术# Control Technology on IoT 3 48 10 5 4 信息学院 合作企业 物联网通信技术* Communication Technology on IoT 3 48 16 5 4 信息学院 无线传感器网络* Wireless Sensor Networks 3 48 16 6 4 信息学院 物联网信息安全 Internet of Things Information Security 2.5 40 10 6 4 信息学院 工程伦理 Engineering Ethics 1 16 6 4 信息学院 物联网工程设计与实施# Design and Practice of IoT Engineering 1 24 24 7 4 信息学院 合作企业 学科前沿 Academic Frontier 1 16 7 2 信息学院 项目管理* Project Management 2 32 7 4 信息学院 小计 40.5 656 112 60 0 0 专 业 选 修 课 电子设计硬件描述语言 Hardware Description Language for Electronic Design 3 48 16 4 4 信息学院 移动编程技术 Mobile Programming 3 48 16 5 4 信息学院 面向对象程序设计（Java）Object-oriented Programming in Java 2 32 16 5 4 √ 信息学院 软件工程 Software Engineering 2 32 5 4 信息学院 Web技术 Web Technology 2 32 16 5 4 信息学院 Linux操作系统 Linux Operating System 3 48 16 6 3 √ 信息学院 大数据技术基础Fundamentals of Big Data Technology 2 32 10 6 4 信息学院 图像处理 Image Processing 2 32 12 6 4 信息学院 专业英语 Professional English 2 32 6 3 信息学院 人工智能基础*Fundamentals of Artificial Intelligence 2 32 10 7 4 信息学院 小计 23 368 16 96 0 0 修读说明：专业选修课至少修读12学分 注：所有专业要注重设置学科交叉课程，且不得少于4个学分，用*号标出；所有专业要注重产教融合，设置至少4个学分校企联合授课课程（不包含集中性实践教学环节），用#号标出；专业选修课建议从第4学期起设置，课程设置量最高不得超过要求学分的2倍。 表9 《物联网工程》专业集中性实践教学环节计划表 实习名称 学期 周数 学分 实 习 内 容 地点 负责 单位 军事技能Military Theory and Training 1 3 2 使学生在就学期间，掌握基本的军事知识和技能，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性 校内 武装部 保卫处 金工实习 (Metal Working Practice) 1 1 1 参加金工车间实际操作，学习金属材料的主要加工方法，如车、钳、铣、刨等 金工实习 中心 金工实习 中心 程序设计实践 Practice of Programming 3后 3 3 学科竞赛: 数据结构与算法 校内外 信息学院 感知技术实习 Perception technology practice 4后 3 3 利用传感器获取、分析信号 校内外 信息学院 单片机与嵌入式系统课程设计 Course Design of Single-Chip Microcomputer and Embedded System 4后 2 2 基于单片机的嵌入式系统设计 校内外 信息学院 移动开发与Web技术实习Practice of Mobile Development and Web Technology 5后 2 2 移动客户端软件开发与动态网页设计 校内外 信息学院 物联网设备综合设计实习Practice of integrated design of the Internet of things 6 3 3 无线组网、传感器接入、RFID读写设计 校内外 信息学院 物联网系统综合设计生产实习* Integrated design and production practice of the Internet of things 7 4 4 物联网系统设计、组网、调试，劳动实践教育 校内外 信息学院 毕业设计（论文）Graduation Thesis (Project) 8 16 14 物联网系统设计、实施、调试和毕业论文撰写 校内外 信息学院 注：每个专业要在集中性实践环节中设置1门课程为劳动实践教育课程，在专业教学基础上承担劳动实践教育功能，以*标出。
四史类课程