物联网工程专业本科人才培养方案(2019版）
物联网工程专业本科人才培养方案(2019版）
作者： 日期：2024年03月28日
一、培养目标 本专业根据国家战略需求，结合地方社会经济发展，致力于培养满足物联网相关产业发展需要，知识、能力、素质全面发展，具有家国情怀、高度社会责任感，创新思辨、工程实践能力强，具有国际视野，系统掌握计算机和物联网的基本理论、计算机软硬件和物联网工程设计的基本方法和技术，掌握物联网系统中的信息感知与处理、物联网设备与组网的设计应用技术，具有创新实践能力的高级应用型人才。 学生毕业五年左右，应达成如下目标： 目标1：具有端正的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，在物联网工程项目实践中，，能综合考虑社会、经济、法律、环境和可持续发展等因素的影响，能够坚持公众利益优先； 目标2：具有物联网工程项目研发能力，能够提炼、分析和解决物联网及相关领域的工程项目实施过程中遇到的关键技术问题，，能承担物联网及相关领域项目管理、工程设计、软硬件产品研发、系统运维等工作，具有良好创新意识； 目标3：能在不同文化背景下清晰表达和有效沟通，具有较强的协调、管理和组织能力，领导团队完成物联网及相关领域工程项目任务； 目标4：具有开阔的视野和良好的学习能力，能够跟踪并适应物联网工程和行业发展动态，主动学习，不断提升能力和技术水平，适应行业发展需求。 二、毕业要求 根据专业培养目标和通用毕业要求，本专业毕业要求如下： 毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决物联网工程领域的复杂工程问题。 指标点1.1 掌握专业相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能理解物联网工程问题的专业表述。 指标点1.2 能应用数学、自然科学、工程基础和专业知识对物联网工程的具体问题进行表述并求解。 指标点1.3 在物联网工程问题求解过程中，能运用数学、自然科学、工程基础和专业知识等进行分析推理。 指标点1.4 能应用专业知识比较和分析物联网工程领域复杂工程问题的解决方案。 毕业要求2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究等途径分析物联网领域复杂工程问题，以获得有效结论。 指标点2.1 能应用专业基础理论和基本原理，借助数学、物理和工程科学的基本原理与方法，识别和判断物联网工程领域复杂工程问题的关键环节，并能进行有效分解和专业描述。 指标点2.2 能运用专业基本原理，分析物联网工程领域复杂工程问题的影响因素，获得有价值或可用的知识、技术或方法。 指标点2.3 能认识到物联网工程领域复杂工程问题有不同解决方案，并结合文献与信息资源的有效收集、研读与筛选，寻求可替代的解决方案，并分析影响因素，获得有效结论。 毕业要求3 设计/开发解决方案：能够设计针对物联网工程领域的复杂工程问题的解决方案，设计并实现满足特定应用需求的软/硬件功能模块与系统，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 指标点3.1 掌握物联网系统设计与开发的方法和技术，了解影响设计方案和设计目标的各种因素。 指标点3.2 能针对特定需求进行软/硬件功能模块设计，进行部署与实施、开发与实现、测试与验证。 指标点3.3 能基于工程需求进行系统设计与实现，并在设计与实现中体现创新意识。 指标点3.4 在设计中能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素对方案的影响。 毕业要求4 研究：能够基于科学原理并采用专业科学方法对物联网工程领域复杂工程问题进行研究、设计和开展实验，有效获取实验数据并进行分析综合，得到有效结论。 指标点4.1 能基于科学原理与方法，通过调研和文献研究，针对物联网工程领域复杂工程问题所涉及的功能、性能要求等，选择研究路线，设计实验方案。 指标点4.2 能根据实验方案,选用适当的实验方法和手段开展实验，正确记录和分析实验数据，规范地表述实验结果。 指标点4.3 能对实验结果进行分析、解释和信息综合，得到有效结论。 毕业要求5 使用现代工具：能够针对物联网工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、系统平台以及软/硬件开发工具，进行模拟、仿真与预测，并能理解其局限性。 指标点5.1 能够掌握物联网工程领域常用的现代仪器仪表、软硬件平台、工程工具和信息技术工具的原理和使用方法，并理解其局限性。 指标点5.2 能够根据物联网系统分析、计算、设计、开发等需求，合理选择和使用现代仪器仪表、软硬件平台、工程工具和信息技术工具。 指标点 5.3 能够针对物联网领域复杂工程问题，开发或选用满足特定需求的现代工具，对复杂工程问题进行模拟与预测，并能理解其差异性。 毕业要求6 工程和社会：能够基于物联网工程领域相关背景知识理解、评价复杂工程实践及其解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响和相互约束，理解应承担的责任。 指标点6.1 了解物联网工程领域相关技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解社会、法律及文化等对物联网工程领域复杂工程实践的约束。 指标点6.2 能分析和评价物联网领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、法律、安全、健康与文化的影响，能理解应承担的责任。 毕业要求7 环境和可持续发展：能够理解和评价物联网工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 指标点7.1 理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，在物联网复杂工程问题的工程实践中有环境保护和可持续发展意识。 指标点7.2 能评价物联网工程领域复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响，以及潜在的隐患和损害。 毕业要求8 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在物联网领域工程实践中理解并遵守该领域的工程职业道德和规范，履行责任。 指标点8.1 能够运用历史、哲学的知识与方法，认识与分析社会现象，具有思辨能力与批判精神，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较。 指标点8.2 具有良好的社会公德与社会责任感，具有使命担当意识和奋斗精神，自觉践行社会主义核心价值观。 指标点8.3 理解物联网工程师对公众安全、健康、环境保护等的社会责任，能够在物联网工程实践中恪守职业道德和行业规范，履行与承担相应的社会责任。 毕业要求9 个人和团队：理解多学科背景下团队合作的重要性，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 指标点9.1 具备明确的个人意识、跨学科适应能力和团队合作精神，能够与其他学科成员有效沟通。 指标点9.2 能够在团队框架下承担个体、发挥个体作用，合作开展工作的能力。 指标点9.3 具有良好的团队意识、开发与共享意识，能够组织、协调和指挥团队开展工作，能够在多学科背景或多人合作的团体中根据需要担任成员或负责人角色，与他人进行有效的协同，及时完成团队目标。 毕业要求10 沟通：能够就物联网工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 指标点10.1 具有沟通交流的基本技巧与能力，良好的口头与书面表达能力，有效表达自己思想与意愿的能力，倾听与理解他人需求和意愿的能力，适应工作与人际环境变化。 指标点10.2 能够依照相关的工程标准或行业规范，能针对物联网工程领域复杂工程问题形成自己的见解，进行物联网工程相关技术问题及文档书面表达和口头交流，回应质疑。 指标点10.3 具备英语基本的听、说、读、写、译能力，能够阅读、理解物联网工程专业和IT技术相关研究文献、技术或标准文档。具备一定的国际视野、对专业领域相关的新技术具有敏感性，具有跟踪本专业领域的国际前沿与产业发展的能力。能够对不同社会制度与文化的认识与评判、鉴别与包容能力，能够在跨文化背景进行沟通和交流。 毕业要求11 项目管理：理解并掌握物联网工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 指标点11.1 掌握物联网工程项目管理原理，理解物联网工程项目的成本构成，以及成本分析和决策方法。 指标点11.2 能在涉及多学科的工程实践中应用工程项目管理原理、成本分析和决策方法，考虑成本、质量、效率等目标。 毕业要求12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能不断学习新知识、新方法和新技能，适应社会和行业发展。 指标点12.1 能认识到本学科是一个迅速发展的学科，具有自主学习和终身学习的意识，掌握拓展知识、自主学习的方法。 指标点12.2 能主动学习新知识、新方法和新技能，提升综合能力，适应行业、社会发展。 三、主要课程和主要集中性实践教学环节 主要课程：高散数学、程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库系统、 算法设计与分析、无线传感器网络、RFID原理及应用、传感器原理及应用、物联网信息安全、嵌入式系统与设计、移动编程技术、计算机控制技术、工程项目管理。 主要集中性实践教学环节：ACM程序设计实践、认知实习、感知技术实习、物联网设备综合设计实习、移动开发与Web技术实习、物联网系统综合设计生产实习、毕业设计（论文）（物联网工程）。 四、学制与学位授予 本专业学制4年，实行弹性学制，允许学生在提前1年和延期2年完成学业。学生在规定年限内按要求修满学分，符合学校学士学位授予条件的，授予工学学士学位。 五、学分要求 本专业毕业要求学分为：180学分 ，第二课堂6学分。 其中：必修课119学分，选修课25学分(通识选修课10学分、专业选修课15学分)， 集中性实践教学环节36学分。 学年学分要求(不包括通识选修课)： 第一学年：49.5 学分 第二学年：54.5学分 第三学年：50 学分 第四学年：26学分 专业主要课程、主要集中性实践教学环节学分为76.5 学分。 六、学时统计与分配情况 课程性质 课程类别 学分 学时 比例 必修课 通识课 35 560 81.25% 大类（专业）基础课 43.5 696 专业核心课 38.5 616 选修课 专业选修课 17 240 18.75% 通识选修课 10 160 合计 144 2304 80% 实践课 集中性实践课 36 576 20% 课程实践（实验、上机） 15.6 250 包含在必修课、选修课中 课程教学学期周学时分配 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 必修课 20 23 23 22.5 15 11 选修课 9 7 6 7 注：通识选修课未计入。 七、辅修专业培养方案 课程类别 课程名称 学分 大类（专业）基础课 C语言程序设计 C Programming Language 4 数据结构 Data Structure 3.5 电路与电子技术 Foundation of Circuits and Electronic Technology 4 离散数学 Discrete Mathematics 3 计算机网络 Computer Networks 3 专业核心课 Java程序设计 Programming in Java 3 算法设计与分析 Design and Analysis of Algorithm 3 传感器原理及应用 Fundamentals of Sensors & Application 3 微机原理与接口技术 Principle ofMicrocomputer and Interface Technology 3 无线传感器网络 Wireless Sensor Networks 3 集中性实践 物联网系统综合设计生产实习 Integrated design and production practice of the Internet of things 4 毕业设计 16 学分小计 52.5 八、课程体系与培养要求的对应关系矩阵 课程 类别 课程名称 毕 业 要 求 1 毕 业 要 求 2 毕 业 要 求 3 毕 业 要 求 4 毕 业 要 求 5 毕 业 要 求 6 毕 业 要 求 7 毕 业 要 求 8 毕 业 要 求 9 毕 业 要 求 10 毕 业 要 求 11 毕 业 要 求 12 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 公共基础课 通识教育课程必修 马克思主义基本原理 M 中国近现代史纲要 M 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 H 思想道德修养和法律基础 M M H 就业指导与创业基础 H L 形势与政策 H L 大学生安全教育 M 大学生心理学 M 大学英语 M 大学语文 H 体育 M 专业基础课 专 业 必 修 C语言程序设计 M H M 数据结构 M H M 电路与电子技术 M L M 计算机网络 M M H 离散数学 M M 专 业 必 修 高等数学1 H M 线性代数 H 概率论与数理统计 H 大学物理1 M 物理实验1 M M 专业核心课 专 业 必 修 专业导论 H M M M 数字逻辑 M M Linux操作系统 H H M Java 程序设计 H H H H 计算机组成原理 M H H 数据库原理 H H M 算法设计与分析 H H M RFID原理与应用 H M M 传感器原理及应用 H H H H H 微机原理与接口技术 H H H 嵌入式系统与设计 H H H 无线传感器网络 H H H H 物联网信息安全 H H H 项目管理 H M M 专业限选课 选修 移动编程 技术 H H H 窄带物联网基础与应用 H H H H 云计算技术 H H M *人工智能基础 M M M *大数据技术基础 M M 软件工程 H H H Web技术 H H M M 电子技术综合设计与应用 H H H H 单片机原理与接口 M H H 图像处理 H H H H 计算机控制技术 H H H 专业英语 M M M 物联网工程设计与实践 H H H 专业实践教学环节 专 业 必 修 社会实践 M M H H 军事课 L 金工实习 H ACM程序设计实践 M L M M 认知实习 H H 感知技术实习 H H H M 移动开发与Web技术实习 H H H H 物联网设备综合设计实习 H H H H M 物联网系统综合设计生产实习 H H M 毕业设计 H H H M M H 注：该课程与对应项毕业要求指标点的关系：H表示高关联，M表示中关联，L表示低关联 九、学校与行业企业联合培养阶段实施方案（新工科） 1.联合培养的目标及要求 物联网工程专业是顺应打造国家新型战略性物联网产业，服务物联网产业、行业发展应运而生的新专业。通过学校与行业企业合作、工学结合的人才培养模式，培养德、智、体全面发展的，掌握物联网应用系统项目集成、工程实施和技术服务基本技能的工程型人才；掌握物联网基本知识，熟悉物联网行业应用，具备物联网应用开发能力的应用型人才；掌握物联网硬件知识，熟悉物联网行业应用，具备物联网嵌入式软件开发能力的底层开发型人才。 1.1. 专业能力要求 （1）能从事底层嵌入式软件设计、开发、测试及后期维护等工作； （2）能从事JAVA程序设计、开发、测试及后期维护等工作； （3）能从事移动终端APP设计、开发、测试及后期维护等工作； （4）能从事物联网产品的测试、管理和维护等工作； （5）能从事物联网应用系统项目集成、工程实施和技术服务等工作。 1.2专业知识要求 （1）掌握计算机应用基础、日常管理与维护、信息检索等实用软件的使用； （2）掌握计算机网络相关知识； （3）掌握无线传感网、RFID等物联网关键技术； （4）掌握电路设计基本知识以及使用C和C++语言进行嵌入式软件开发技术； （5）掌握面向对象编程思想、java开发、数据库管理与应用知识； （6）掌握Android体系架构及物联网Android终端应用开发技术； （7）掌握企业编程规范及Android应用开发岗位职责； （8）掌握物联网设备安装、网络配置及系统运维等相关知识； （9）熟悉智能家居、智能交通和智能农业等物联网行业热门应用，具备提供专业物联网应用整体解决方案能力。 2.联合培养的教学内容 物联网工程设计与实践，共10项目。 序号 项目名称 项目简介 项目一 智能手环应用开发 此项目主要结合智能网关和2个蓝牙4.0节点，实现计步器、闹钟提醒、手机防丢、数据分享四个功能。计步器：学生实训时将蓝牙4.0节点带在身上，通过节点上的传感器监测，可对人体的脉搏、运动步数进行统计，并将数据上传至智能网关，智能网关上的智能手环APP能显示出上述统计的每分钟脉搏数、运动步数、公里数、距离设定目标的差异数等；闹钟提醒：在智能手环的APP上设置闹钟提醒时间和提醒声音（至少提供3种频率的提醒声音），当到达提醒时间时，蓝牙4.0节点上的蜂鸣器将会出现声音提醒；手机防丢：当蓝牙4.0节点与智能网关的距离在1m以上时，蓝牙4.0节点将会发出声音告警；数据分享：通过蓝牙4.0节点监测人体脉搏、运动步数、运动距离、目标完成情况等数据，并能在APP上提供微信、QQ、微博等分享接口，将上述监测到的数据和信息分享至社交网络上。 项目二 家居监控应用开发 该实训项目主要结合智能网关、2个ZigBee节点和1个红外收发模块，实现家居温度、煤气的监测，并能实时将传感器的数据上传至智能网关，在智能网关的家居监控APP上进行家居温度和煤气的数据显示，当煤气的浓度值高于预先设定值时，可通过网关上的蜂鸣器和振动马达进行告警，同时APP页面上将会出现告警提示；同时可在APP上向红外收发模块发送红外收发命令，实现红外信号的无线控制。 项目三 数字会议应用开发 该实训项目主要结合智能网关和2个ZigBee节点，网关上的数字会议APP能够实现会议签到、温度监测、智能呼叫、收发信息、会议记录和发言计时等功能。会议签到：打开数字会议APP时，需要与会人员输入自己的姓名并提交，完成会议签到功能时ZigBee节点上的一个LED灯长亮；温度监测：通过ZigBee节点上的温度传感器，能够实时采集会议室内的温度数据，并上传至智能网关，在智能网关的数字会议APP上进行会议室温度的实时显示；智能呼叫：数字会议APP上的智能呼叫功能，能够实现会议中服务人员、茶水、纸笔、麦克风等服务和资源的智能呼叫，在网关的APP上点击所需的服务和资源，通过ZigBee将信息下发到ZigBee节点上，可通过上位机软件对所下发的信息进行验证；收发信息：此收发信息功能是在不同的数字会议终端（即不同的WSN创新实验箱）之间完成的，与会人员可在各自的APP上编辑信息，并自由选择同一个ZigBee网络中的联系人（即同一个ZigBee网络中的其他实验箱）作为信息发送对象，同理，也可接收同一网络中任一联系人发送的信息；会议记录：该数字会议APP可直接打开Office、文本文档、便签等记录工具，并用输入法输入会议内容；发言计时：该数字会议APP具备发言计时功能，能够对与会人员的发言时间进行计时。 项目四 仓库安防应用开发 该实训项目主要结合智能网关、2个ZigBee节点，能够实现仓库中煤气、热释电红外和视频信息的实时监测，并将采集到的传感器数据上传至智能网关，网关上的仓库安防APP能够显示各ZigBee节点及其搭载的传感器、所在仓库的位置（可自由修改）和数据信息，当仓库中的煤气浓度超过预先设定值或检测到人体红外时，可通过对应节点上的蜂鸣器和LED灯进行告警。 项目五 智慧医疗应用开发 该实训项目主要结合智能网关和2个ZigBee节点，能够实现自检自测、就近寻医和我要预约三个功能。 自检自测：通过ZigBee节点上的红外体温传感器，能够实时监测人体的脉搏和体温，并将采集到的数据信息上传至智能网关，在智慧医疗APP的自检自测功能上进行显示；就近寻医：可通过APP上的就近寻医功能查找所在位置附近的医院信息；我要预约：可通过APP上我要预约的功能，自由选择附近的医院提交就医预约信息（需要填写患者相关信息，不需与真正的医疗系统对接），并生成预约通知。 项目六 农业监控应用开发 该实训项目主要结合智能网关、2个ZigBee节点和1个步进电机模块，实现环境监测、智能控制的功能。通过ZigBee节点上的湿度传感器和光敏传感器，能够实时采集湿度和光照强度的数据信息（传感器数据需校准），并实时显示在网关的农业监控APP上，当传感器的数值超过预先设定值时，网关将自动向步进电机发送控制命令，实现步进电机的智能化控制。 项目七 手机门禁应用开发 通过在手机上安装RF-SIM卡，在2.4G节点完成刷卡动作之后，各节点可以将数据信息上传到A9网关的手机门禁客户端上，网关对这些数据信息进行分析处理之后对门禁电子锁下发开启命令，同时网关上显示开门动作、开门人员和开门时间。 实训八 手机考勤应用开发 可在A9网关上创建一个考勤，学生实训时能够自主设定考勤总人数和考勤时间段，然后在13.56M或者2.4G的节点上连续刷不同ID的考勤卡，从而模拟双模考勤的过程；考勤过程中能够实时显示考勤人员、考勤时间和出勤率；考勤结束后能够查看考勤名单。 项目九 公交报站应用开发 通过预先设定13.56M不同卡片的刷卡顺序（即规划一条模拟的公交线路），当完成一个13.56M卡片的刷卡动作之后，节点将会把卡内的信息上传至A9网关，同时网关上能够显示所到站点信息及下一站站点信息：“XX站已经到了，下一站：XX站”。 项目十 物流终端应用开发 该物流终端应用主要分为收件和派件两大功能，当进入收件功能时，通过在13.56M节点上刷卡模拟收件过程，同时可自由选择磁卡、IC卡、NFC、RF-SIM卡等多种支付方式，并在寄件人完成支付动作之后，提示完成收件过程；当进入派件功能时，通过在13.56M节点上刷卡模拟派件过程；同时可通过该物流终端应用查询收件、派件清单。 3.联合培养的考核方式 在物联网工程设计与实践中，采用任务驱动方式的教学方法，学生都需要领取任务， 共48时，完成10项目中任意1个规定项目设计，当课程进行到一定阶段的时候，进行阶段验收，学生提交任务完成结果，教师通过检阅学生所提交的项目结果，给予优秀、良好、合格、不合格等评价。课堂结束，学生自由选择一个开放课题进行设计，最终以答辩的方式进行总结汇报，教师则从任务完成度、技术含量和规范程度等方面进行考查，并给予相应的等级评价。这两部分评级成绩最终按1:1的比例计入课程总成绩。 为了提高成学生的专业技能和就业能力，本专业学生推荐考取华为物联网职业认证（HCIA-IoT、HCIP-IoT）、工业和信息化领域急需紧缺人才培养工程证书（ITPT）。 4.实施企业 意向单位讯方公司依托于华为等全球品牌厂商提供业界权威的职业认证标准体系，可提供数通、存储、安全、无线、云计算、大数据、物联网、人工智能、Linux系统、云服务、数据库、Java 开发、EB 运维工程师13 个技术领域工程师、高级工程师及部分专家级别职业认证培训服务。依据校企双方共同制定的人才培养方案，以企业工程项目案例为主，结合学院的优秀教学经验，与学校共同开发核心课程课件、课程教材、课程教案、课程讲义、课程视频、试题库、实验实训指导手册等教学材料，并派遣经验丰富的专业工程师共同为学院学生授课。 十、专业教学进程表（详见附表） 《物联网工程》专业教学进程表 (必修课) 课程性质 课程名称 学 分 学时分配 开课 时间 考试 开 课 单 位 总 学 时 其 中 开课学期 周 学 时 实验 上机 课程实践 其它 通 识 必 修 课 马克思主义基本原理概论Introduction to the basic principles of Marxism. 3 48 6 1 √ 马克思 主义学院 中国近现代史纲要Conspectus of Chinese Modern History 3 48 3 马克思 主义学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Generality of Mao Zedong Thought and Socialism with ChineseCharacteristics 4 64 5 √ 马克思 主义学院 思想道德修养和法律基础Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis 2 32 2 马克思 主义学院 就业指导与创业基础 Employment guidance and entrepreneurship Foundation 3 48 10 1、3、6 马克思 主义学院 形势与政策 Situation and Policy （2） （32） 1-8 马克思 主义学院 大学生安全教育 Safety Education for College Students （2） （32） 1-8 学工处 大学生心理学College Students Psychology 2 32 1 学工处 大学英语 College English 12 192 1-4 √ 外国语 学院 大学语文 College Chinese 2 32 2 人文素质教育教学部 体育 Physical Education 4 64+（80） 1-4 体育 教学部 小计 35+（4） 560+（144） 16 通 识 选 修 课 人文社会类 Humanities and Social Class 自然科学类 Natural sciences 经济管理类Economics and Management 艺术鉴赏类 Art Appreciation Class 创新创业类Innovation and Entrepreneurship 小计 10 大类（专业）基础课 C语言程序设计 C Programming Language 4 64 32 1 4 √ 信息学院 数据结构 Data Structure 3.5 56 20 2 4 √ 信息学院 电路与电子技术 Foundation of Circuits and Electronic Technology 4 64 12 2 6 √ 信息学院 计算机网络 Computer Networks 3 48 12 3 4 √ 信息学院 离散数学 Discrete Mathematics 3 48 3 4 √ 信息学院 高等数学1 Advanced Mathematics 12 192 1-2 6 √ 理学院 线性代数 Linear Algebra 2 32 2前 3 √ 理学院 概率论与数理统计 Probability Theory & Stochastic Process 3 48 3 4 √ 理学院 大学物理1 College Physics 6 96 2-3（上） 4 √ 理学院 物理实验1 College Physics Experiments 3 48 48 3 4 理学院 小计 43.5 696 48 76 专 业 核 心 课 专业导论 Professional Introduction 1 16 4 信息学院 数字逻辑 Digital Logics 3 48 4前 4 √ 信息学院 linux操作系统 linux Operating System 3 48 10 6 3 √ 信息学院 Java程序设计 Programming in Java 3 48 16 5 4 √ 信息学院 计算机组成原理 Principles of Computer Organization 2.5 40 8 4 4 √ 信息学院 数据库原理 Principle of Database 3 48 10 5 4 √ 信息学院 算法设计与分析 Design and Analysis of Algorithm 3 48 16 4 4 信息学院 RFID原理与应用 Theory and Application of RFID 3 48 8 4前 4 √ 信息学院 传感器原理及应用 Fundamentals of Sensors & Application 3 48 8 4后 4 √ 信息学院 微机原理与接口技术 Principle of Microcomputer and Interface Technology 3 48 14 4后 4 √ 信息学院 嵌入式系统与设计* Embedded System and Design 3 48 12 5 4 √ 信息学院 无线传感器网络* Wireless Sensor Networks 3 48 8 5 4 信息学院 物联网信息安全 Internet of things information security 3 48 10 5 4 信息学院 项目管理* Project Management 2 32 6 4 信息学院 小计 38.5 616 58 62 专 业 选 修 课 移动编程技术 Mobile Programming 3 48 16 6 4 信息学院 窄带物联网基础与应用 NB-IoT Foundation and Application 2 32 16 6 4 信息学院 云计算技术 Cloud Computing technology 2 32 10 7 信息学院 人工智能基础*Fundamentals of Artificial Intelligence 2 32 10 7 信息学院 大数据技术基础Fundamentals of Big Data Technology 2 32 12 6 4 信息学院 软件工程 Software Engineering 2 32 6 4 信息学院 Web技术 Web Technology 2 32 16 5 4 信息学院 电子技术综合设计与应用 Electron Technique Design and Application 3 48 16 4后 4 信息学院 单片机原理与接口Fundamentals of Mono-Chip Computers & Interface 3 48 16 4后 4 信息学院 图像处理 Image Processing 3 48 16 6 4 信息学院 计算机控制技术 Computer Controlling Technology 3 48 10 5 4 信息学院 专业英语 Specialty English 2 32 5 3 信息学院 物联网工程设计与实践* Internet of things engineering design and practice 3 48 48 7 6 与企业 联合培养 小计 32 518 110 76 注：所有专业尤其是新工科专业要注重设置学科交叉课程，且不得少于6个学分，用*号标出；专业选修课建议从第4学期起设置，课程设置量最高不得超过要求学分的2倍。 《物联网工程》专业集中性实践教学环节计划表 社会实践1 Social Practice1 1或2 1 1 利用寒暑假进行思想道德修养与法律基础课程实践 校外 马列 学院 社会实践2 Social Practice2 5或6 1 1 利用寒暑假进行毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论课程实践 校外 马列 学院 军事课 Military Theory and Training 1 2周+36学时 1 使学生在就学期间，掌握基本的军事知识和技能，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性 校内 保卫处 金工实习Practice of Metalworking 3 2 2 进行简单的机械加工和操作技能 金工实习 基地 机控 学院 程序设计实践 Practice of Programming 3 3 3 学科竞赛: 数据结构与算法 校内外 信息 学院 认知实习 Knowing Practice 4 1 1 了解物联网专业研究内容、实验室设备，实践项目 校内 信息 学院 感知技术实习 Perception technology practice 5 3 3 利用传感器获取、分析信号 校内外 信息 学院 移动开发与Web技术实习Practice of Mobile Development and Web Technology 6 2 2 移动客户端软件开发与动态网页设计 校内外 信息 学院 物联网设备综合设计实习Practice of integrated design of the Internet of things 6 3 3 无线组网、传感器接入、RFID读写设计 校内外 信息 学院 物联网系统综合设计生产实习 Integrated design and production practice of the Internet of things 7 4 4 物联网系统设计、组网、调试 校内外 信息 学院 毕业设计 Graduation Project 8 16 16 物联网系统设计、实施、调试和毕业论文撰写 校内外 信息 学院 注：集中性实践环节1周计1学分；军事课不计入总学分。